Holes 구덩이 - 챕터 31~32 단어, 숙어, 표현, 내용질문 [원서 같이 읽기]

노마쌤과 함께하는 원서 읽기

 

누구나 참여 가능

정해진 분량을 읽고, 내용이해 질문 답변을 답글로 작성하기

궁금한 점 답글로 질문 가능

 

*정해진 분량 한번에 다 안 읽어도 됩니다.

*기간 제한 없으니 자신의 페이스에 맞게 읽으세요.

 

---

Holes (구덩이) 

이 책은 뉴베리 상 수상작으로써

아마존 선정 <일생에 읽어야 할 책 100권 중 하나>로 꼽힌 책입니다.

 

줄거리 요약:

죄를 지은 아이들이 소년원 대신 택해서 가는 <캠프 그린 레이크>

이 곳에서 아이들은 정신수양이라는 명목으로 하루종일 삽으로 깊은 구덩이를 판다.

그러다가 어떤 물건이 발견되면서 그 것과 연관된 저주가 드러나는 이야기.

 

책 구매처: https://coupa.ng/bgJIcc

 

Day 14: 141~148p.

 

 

 

챕터 31

should have p,p ~했어야 했다

could have p.p ~할 수도 있었다

be able to 할 수 있다

strength 힘

go out after ~를 쫓아가다

keep an eye out for ~ (다른 일을 하면서) 계속 찾아보다

refuge 피난처

likely 가능성있는

entire 전체의

face 마주하다

come up with 생각해내다

quite 아주

figure out 알아내다, 계산하다, 산출하다, 생각해내다

scratch 할퀴다

as well 마찬가지로

spigot 수도꼭지

watchout 경계, 주의

consider 고려하다

urge 욕구, 충동

convince 납득시키다

store 저장하다

swollen 부은

barely 가까스로

slit 좁고 긴 구멍

ward of the state 국가의 피후견인

be arrested 체포되다

social worker 사회복지사

destroy 파괴하다

nod 끄덕이다

a.g. attorney general 법무장관

erase 지우다

completely 완전히

 

32

be assigned 배정되다

fidget 한시도 가만히 못있다

crate 상자

vacancy 공석, 결원

claim 주장하다

break into 억지로 열다, 침입하다

hot-wire 철사를 이용하여 시동을 걸다

less than a minute 1분안에

deserted 사람이 없는

behind the wheel 운전석에 앉은

lay 깔다

scartchy 따끔거리는 

sheet 시트

occur to 생각이 떠오르다

get used to ~ ~에 적응하다

desperately 필사적으로

crawl 기어가다

wiggle 씰룩씰룩 움직이다

even if 비록 ~일지라도

somehow 어떻게든

ignition 점화장치

steady oneself 가누다

survice 살아남다

fling 뛰어들다, 내던지다

rev 회전속도가 올라가다

roar 으르렁거리다

arrow 화살

lurch 휘청하다

jerk 홱 움직이다

grip 움켜잡다

accelerate 가속하다

a pile of 한 더미의

stare at ~을 빤히보다

lopsided 한쪽으로 치우친

sigh 한숨쉬다

blame ~의 탓으로 돌리다

miserable 끔찍한

manage to 가까스로 ~하다

sore 아픈

strapped 끈으로 묶인

 

 

*Useful Expressions

 

그래도 그는 그에게 읽는 법을 가르칠 수도 있었다.

He still could have taught him to read.

 

대신 그는 더 좋은 아이디어를 생각해냈다.

Instead, he came up with a better idea

 

그는 그 이미지를 머릿속에서 없애려고 노력했다.

He tried to force the image out of his mind.

 

만약 아직도 안늦었으면 어쩌지?

What if it's not too late?

 

 

*Comprehension Questions

 

What did the Warden order Mr. Pendanski to do?